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篮球比分网直播:2-6歲幼兒語言教育的策略

作者:佚名    文章來源:轉載    點擊數:    更新時間:2015-1-22
  語言,是人類社會交往與思維最主要的工具。兒童獲得了語言,就意味著他們開始學會運用語言來表達自己的情感和喜惡,來認知和探索周邊的世界,來和他人溝通。既然語言學習之于孩子的成長是如此重要,對許多父母來而言,如何幫助和推動孩子的語言學習,就成了孩子智力發展的頭等大事。研究表明,2-6歲是幼兒語言發展的關鍵期。下面,我們就2-6歲寶寶的語言發展和大家作一個探討。
  2-3歲:
  在度過了用簡單詞匯表達自己想法和意圖的多詞句階段后,寶寶開始進入簡單句時期。這也就意味著寶寶能說一些簡單語條,而且開始把它們組成一些他想表達的比較復雜的句子。這一時期是寶寶的口語爆發期,寶寶開始會運用動詞,甚至形容詞組成的短句來表達。
  貼心建議:
  1.態度親切,鼓勵寶寶多與他人交流。
  2.杜絕兒化語,規范使用語言。
  3.游戲化的語言學習。
  游戲一:加強口腔肌肉的力量
  吹氣:吹泡泡最有趣的吹氣訓練了。但注意不要為寶寶準備吸管式的吹泡泡用具,以免孩子吸入。
  游戲二:擴展經驗,豐富短句
  過家家:角色扮演是小寶寶最喜歡的一種游戲形式。爸爸媽媽可以和孩子商量,討論角色和內容,準備玩具。
  游戲三:鼓勵交流,增加自信
  小小通訊員:讓孩子聽從你的指令、幫助大人傳遞信息,例如:爸爸,我們要吃飯了。
  4.對孩子進行閱讀教育啟蒙。閱讀可以使孩子獲得更規范的語言,也能激發幼兒學習語言的興趣。而2-3歲的孩子視覺以及手眼協調能力的發展也支持他們,孩子開始閱讀。我們可以為這個階段的寶寶提供這樣的書:
  *畫面清晰,色彩鮮艷,造型大而簡單的看圖識物書或卡片。
  *內容近于日常生活,題材最好可引起親子間的對話。
  *語言簡單,重復性極強的故事書。
  *材料不易破損,經久耐看的書。
  3-4歲:
  3-4歲的寶寶基本上能夠說出完整的句子,而且句子從單詞句轉變為雙詞句、多詞句。他們的發音也開始逐漸穩定,而不再像3歲以前會有比較多含混不清的語音出現。隨著孩子自我意識的發展和認知水平的提升,這階段的寶寶已經能說出一些與自己相關的信息。
  貼心建議:
  1.多與孩子進行對話、交流。爸爸媽媽每天盡量安排一段固定的時間和孩子交談,可以和孩子聊聊幼兒園的情況、今天的情緒等等。
  2.經常念一些簡短、壓韻的兒歌給孩子聽。兒歌能讓寶寶體驗到和諧的節奏與優美的韻律,感受到規范的書面語言的魅力。
  3.給孩子提供一個多樣化的語言環境。幼兒的特點是要接受多方面的刺激、以不同的渠道和方式來促進其語言智能的發展。
  4.閱讀教育。選擇一些能幫助孩子了解現實環境的讀物??詞槭背絲梢勒脹計乃承蚪補適賂Ρμ醞?,還可利用單一的圖片訓練兒童的推理力。多
  4-5歲:
  4-5歲的寶寶已經基本掌握了母語的全部語音。不僅如此,他們開始有區別地對語音進行分辨甚至分類。
  貼心建議:
  1.增加生活經驗,多帶孩子外出。4歲的寶寶能聽懂成人的指令,遵守一定的規則,可以跟著爸爸媽媽多開展外出活動,如購物、逛公園等等。
  2.注重閱讀,引導孩子關注文字。4歲是寶寶詞匯量飛躍發展時期。
  3.可以考慮讓寶寶學習外語。4歲寶寶對母語的語音已基本掌握,其分辨能力和理解能力也較之前有很大的飛躍。
5-6歲:
  5-6歲的寶寶已經能熟練地使用簡單句。他們使用復雜句的比例也不斷增高,而且語句趨于完整。
  貼心建議:
  1. 游戲訓練孩子聽力和語言組織能力。5-6歲的寶寶有一定的聯想和詞匯擴充能力,我們可以為他們組織這樣的游戲。
  故事串串燒:準備一些小紙條。和孩子共同想一些關于時間、人物、地點、事件的詞匯寫在紙上,并分類擺放。爸爸媽媽和寶寶每人分別抽取這四個要點中的幾個,編成幾句話,并且最好可以串成故事。
  拷貝不走樣:全家一起參與,由第一個人想一句完整的話悄悄傳給第二個人,再由第二個人傳給第三個人,以此類推。最后,看看傳下去的話變成了什么樣子。爸爸媽媽可以根據孩子的能力調整句子的難度。
  2. 閱讀教育要點。
  *擴大圖書的類別。隨著生活經驗的擴大,這時期可以給孩子多層面的選擇。歷史故事、童話、民間故事都很適合這時期的孩子。除了文學性的書籍外,知識性的圖畫書,如自然科學、生物科學等也符合孩子閱讀的興趣,能擴展孩子的經驗。
  *選擇情節較復雜的故事類書籍,內容要具有幻想性和因果性,能促進孩子思考。
  *書籍最好能圖文并重,文字也可以相對復雜一些。讓孩子以以往的經驗為基礎,通過看圖更好地理解復雜的長句。
  3.考慮到孩子馬上要進入小學,家長可以適當培養孩子書寫的興趣和習慣。不要特別在意字的工整與正確,關鍵是寫字的方法、坐姿、專注度等。

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